WEB 2.0 LA HERRAMIENTA DEL SIGLO XXI

  En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo de herramientas de trabajo para los científicos  al convertirse en un espacio global de información con más de mil millones de usuarios. En la actualidad está tanto volviendo a sus raíces como herramienta de lectura y/o escritura como entrando en una fase más social y participativa. Estas tendencias han generado la sensación de que la Web esta entrando en una “segunda fase”, una versión nueva y “mejorada”: la Web 2.0.

La introducción de la Web 2.0, vista como versión nueva y mejorada de la Web anterior y jalonada por el usuario es bastante nueva, podríamos decir que se remonta al 2006. Pero en lo que no hay acuerdo es en si esta aseveración es cierta o si al menos tiene fundamento sustancial, qué tanto obedece a una revolución publicitaria o a una revolución social y lo que es más, si verdaderamente se trata de una revolución en el sentido de un cambio radical. Además, qué significado puede tener para la educación, sector que ya está sintiendo los efectos de las exigencias del cambio generado por Internet. 

 

Herramientas Web 2.0 from Eduin Aguilar

 

 Ahora bien, la Web 2.0 es mucho más que una serie de nuevas tecnologías y servicios atractivos, así algunos de ellos sean importantes. Tiene como punto central un conjunto de por lo menos 6 ideas poderosas que están cambiando la forma en la que algunas personas interactúan [2]. Es importante darse cuenta también que esas ideas no necesariamente garantizan la existencia de la Web 2.0; de hecho, son un reflejo directo o indirecto del poder de la Red: los extraños efectos y las topologías que producen a nivel micro y macro mil millones de usuarios de Internet. Lo anterior perfectamente puede ser lo que sostiene Sir Tim Berners-Lee, creador de la Red (WWW) quién dice que la Web 2.0 es simplemente una ampliación o extensión de los ideales originales de la Web que no merecen una denominación o apodo especial.

 www.youtube.com/watch?v=OwWbvdllHVE‎

 

El término Web 2.0

Pero para entender de donde viene el término de Web 2.0 tenemos que remontarnos al momento en que Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que compartió una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive. En dicho evento se hablaba del renacimiento y evolución de la web.

Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades. Y así se dio la pauta para la Web 2.0 conference que arranca en el 2004 y hoy en día se realiza anualmente en San Francisco, con eventos adicionales utilizando la marca en otros países.

En la charla inicial del Web Conference se habló de los principios que tenían las aplicaciones Web 2.0:

• La web es la plataforma
• La información es lo que mueve al Internet
• Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
• La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.
• El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo

¿Qué tecnologías apoyan a la Web 2.0?

El Web 2.0 no significa precisamente que existe una receta para que todas nuestras aplicaciones web entren en este esquema. Sin embargo, existen varias tecnologías que están utilizándose actualmente y que deberíamos de examinar con más cuidado en busca de seguir evolucionando junto al web.

¿En qué nos sirve la Web 2.0?

El uso de el término de Web 2.0 está de moda, dándole mucho peso a una tendencia que ha estado presente desde hace algún tiempo. En Internet las especulaciones han sido causantes de grandes burbujas tecnológicas y han hecho fracasar a muchos proyectos.

FUENTE :http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/

 

PSICOLOGÌA PREZI II

TEMARIO DE PSICOLOGIA EN PREZI

OLA COREANA (OLA HALLYU)

OLA COREANA (OLA HALLYU)

La denomida ola coreana o tambien conocida como ola hallyu en la mayor parte del mundo , es la tendencia de la cultura coreana en varias partes del mundo del entrenimiento en continente asiatico , surge a finales de los años 90s .

Actualmente este término se ha expandido por Japón, Taiwán, Hong Kong, Vietnam, Tailandia, Indonesia, Filipinas. 

 

La exportación tanto de novelas (doramas), musica y programas de entretenimiento a más de 60 paises a dado un auge importante de la cultura coreana contemporanea en la actualidad , tomando como punto de partida corea del sur es la decima economia del  mundo, y el noveno lugar en la filamacion de peliculas  y las industrias del entretenimiento cuentan con la capacidad tanto de producción como economica para firmar peliculas, programas etc, con los valores de produccion más altos de estandares en Asia.

el exito de gran parte de los doramas emitodos en la industria asiatica, se atribuye no solo a las historias que plasdman en la pantalla, si no al grupo de actores y actrices que integran los repartos ya que en corea del sur el eslogan de l publicidad y la mercadotecnia se basan en una belleza perfecta .

Algunos de los doramas con mayor reconocimeto en el mundo del entretenimiento son : BOYS OVER FLOWERS, DREAM HIGH 1 Y 2, VALS DE PRIMAVERA,ETC.

 

En cuanto grupos musicales sobresalientes del denominado k-pop como es conocida la moda musical en la actualidad  provenientes del viejo continente se puede mencionar: CNBLUE, U-KISS, SUPER JUNIOR, SHINEE ETC.

Actualmente no solo el mundo del entretemineto asiatico tiene gran reconocimiento y atencion del público de las diferentes partes del mundo, tambien el idioma, comida y vestimentas tipicas son factores que los fans de dicha cultura consideran importantes . 

 http://www.eluniversal.com.mx/notas/931393.html

 

EJEMPLO DE PRESENTACIÓN ELECTRONICA

FORMULARIOS

6 respuestas

LAS ENCUESTAS NO SON ÚTILES PARA RECABAR DATOS DE UNO O VARIOS TEMAS DE NUESTRO INTERÉS  Y ASÍ OBTENER GRÁFICAS COMO LAS QUE SE MUESTRAN A CONTINUACIÓN, ESTAS SE PUEDEN REALIZAR POR MEDIO DE FORMULARIOS DE FORMA RÁPIDA Y SENCILLA, CON MÚLTIPLES APLICACIONES LAS CUALES VAN DESDE HACER PREGUNTAS ABIERTAS, DE OPCIÓN MÚLTIPLE , TIPO TEST ETC...

LOS FORMULARIOS DE GOOGLE NOS SON ÚTILES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES QUE NOS AYUDEN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE UNA MANERA MAS DIDÁCTICA Y DINÁMICA.LOS FORMULARIOS DE GOOGLE SON UNA HERRAMIENTA ÚTIL QUE  TE PERMITE PLANIFICAR EVENTOS, ENVIAR UNA ENCUESTA, HACER PREGUNTAS A TUS ESTUDIANTES O RECOPILAR OTRO TIPO DE INFORMACIÓN DE FORMA FÁCIL Y SENCILLA.

PARA CREAR UN FORMULARIO INGRESAMOS A NUESTRA CUENTA DE GMAIL POR MEDIO DE GOOGLE DRIVE DESPUÉS DAMOS CLIC EN EL BOTÓN ROJO CREAR, DESPUÉS SE ABRIRÁ LA PLANTILLA DE FORMULARIO EN DONDE PUEDES AÑADIR PREGUNTAS TANTAS COMO QUIERAS EN DIVERSAS MANERAS.

Resumen

NOMBRE COMPLETO

VALDERRAMA RAMIREZ UZIEL Valentin Zamorano Jessica Nayeli Macias Vigueras Eva Magaly hernandez ramirez cintia Clemente Lugo Yelitza Guadalupe Mata Padilla Katia

GRADO ACADEMICO

SECUNDARIA	0	0%
PREPARATORIA	0	0%
UNIVERSIDAD	1	17%
POSGRADO	5	83%
NINGUNA DE LAS ANTERIORES	0	0%

TIPO DE MÚSICA QUE TE GUSTA

ROCK	1	14%
CLASICA	0	0%
REGGETON	0	0%
SALSA	3	43%
ALTERNATIVA	1	14%
OTRA	2	29%

TIEMPO DE ESTUDIO

ESCUCHAR MÚSICA	2	33%
ESTUDIAR SOLO (A)	2	33%
ESTUDIAR EN GRUPO	0	0%
DISPONER DE CIERTO TIEMPO PARA ESTUDIAR	2	33%
ESTUDIAR UN DÍA ANTES DEL EXAMEN	0	0%
ESTUDIAR EL DÍA DEL EXAMEN	0	0%
NO ESTUDIAR	0	0%

QUE ACTIVIDADES REALZAS DURANTE TU TIEMPO LIBRE

FACE Escuchar musica y dormir Escuchar musica, leer er tv , ver peliculas , etc. dormir, ver peliculas leer y hacer ejercicio Salir con la familia y amigos

DATOS PERSONALES

arqkatia2022@mai.com 5548345963 silvana_ileyan@hotmail.com y 5513502796 yeli1831@gmail.com magalitamacias @hotmail.com, 5560662493 cintia_wp@hotmail.comuzikorg01@gmail.com

SEXO

HOMBRE	1	17%
Opción 2MUJER	5	83%

Número de respuestas diarias

ENCUESTA

LA SIGUIENTE ENCUESTA TIENE COMO PROPÓSITO REALIZAR UN ESTUDIO EN BASE A ESTADÍSTICAS DE LOS HÁBITOS DE ESTUDIO DE LOS JÓVENES MEXICANO TOMANDO COMO PUNTO CENTRAL EL GENERO MUSICAL DE SU PREFERENCIA :

GADGETS

Un Gadget es un archivo XML ubicado en Internet. El archivo XML que especifica un Gadget contiene instrucciones acerca de cómo procesar y ejecutar dicho gadget.Un Gadget es un código que puede ser instalado y ejecutado en cualquier Blog o pagina Web independiente basado en HTML por un usuario final sin necesidad de compilación.Se derivan de la idea de reutilizar el código. Otros términos utilizados para describir Gadget o Widget : mini aplicaciones, módulo webjit, widget web...etc .Gadgets por lo general  siempre se deben usar en HTML, JavaScript, Flash o Adobe.Los usuarios finales utilizan principalmente los Gadgets y Widgets para mejorar su experiencia web personal, o la web experiencias de los visitantes a sus sitios o blogs personales.El uso de Widgets y Gadgets ha demostrado cada vez más popular, donde los usuarios de los medios sociales son capaces de agregar aplicaciones independientes a los blogs, perfiles y páginas de la comunidad. Los desarrolladores de estos reproductores suelen ser los que ofrecen como una forma de contenido patrocinado, lo que puede pagar el costo del desarrollo cuando los mapas del Widget o Gadget de servicios públicos a las necesidades del usuario en un camino donde ambas partes ganan. Los Gadgets son objetos en miniatura realizados por los usuarios de Googleo de otras personas  como usted que ofrecen contenido fresco y dinámico que se puede colocar en cualquier blog o  página  webSon gratuitos y están disponibles para que usted pueda agregar a cualquier blog o  página web que posee, y también se pueden agregar a varios servicios de Google ( la página de iGoogle, Google Desktop, y Blogger).

 Nota: En lo personal no tenia idea de todas las herramientas ni de como crear un blog y durante estas dos clases todo lo que hemos visto me parece facil y practico de poner en uso y lo mas importante es que cuando estemos en el ambito laboral lo podemos utilizar como un material didactico para compartir informacion . 

Desde cokmo crear un blog hasta las diferentes cosas que le podemos añadir (gadgets) en el mismo son utiles para hacer del aprendizaje algo mas didactico y dinamico .

Presentaciòn del blog

E n este blog recopilaremos toda la informaciòn que nos sea util relacionada al ambito educativo 


 Trato de encontrarte, pero no puedo verte
Trato de oírte, pero no te puedo escuchar
Entonces comencé a ver cosas que no podía ver
Cosas que no podía escuchar antes
Porque después de que te fuiste, he recibido un poder que no tenía antes.

El yo egoísta, que solo pensaba en sí mismo
El yo despiadado, que no pensaba en tus sentimientos
Aún no puedo creer que he cambiado tanto
Tu amor me mantiene en movimiento.

Con solo pensar en ellos puedo llenar mi mundo
Debido a que cada copo de nieve es una lágrima tuya
La única cosa que no puedo hacer es que vengas a mí
Me gustaría no tener más este poder miserable.

El yo egoísta, que solo pensaba en sí mismo
El yo despiadado, que no pensaba en tus sentimientos
Aún no puedo creer que he cambiado tanto
Tu amor me mantiene en movimiento.

Detendré el tiempo e iré otra vez contigo
Abro tú página en el libro de mis recuerdos
Yo estoy allí, junto a ti.

Una persona muy pequeña y débil, tu amor
Ha cambiado todo (toda mi vida)
Todo el mundo (El mundo entero)

Yo no sabía, que tu amor era algo que tenía que agradecer
Pensé que se acabaría una vez que terminó
Pero cada día, me arreglo para poder verte
Creo que mi amor seguirá siendo eterno.

Detendré el tiempo (Oh ahora)
Iré de nuevo contigo (Volveré a ti)
Abriré el libro de mis recuerdos (Oh aún estoy allí)
Estoy junto a ti en aquel invierno.

Trato de encontrarte, pero no puedo verte
Trato de oírte, pero no te puedo escuchar.